11. نگاه افراد اهل ورزش و مطالعه معمولاً به زندگی مثبت است. در نتیجه، جامعه ای که در آن ورزش و مطالعه گسترش یابد، پویاتر، شاداب‌تر و امن‌تر خواهد بود.
12. برای بهبود شاخص‌های سلامت و ارتقای شاخص‌های فرهنگی جامعه، توجه به «ورزش همگانی»و توسعه «مطالعه عمومی» نسبت به گسترش «ورزش قهرمانی» و «مطالعه تخصصی» اولویت دارد.
13. تناسب نوع ورزش و نوع مطالعه با ویژگی‌ها و مهارت‌های افراد شباهت دیگر این دو مقوله است. هر فرد با توجه به توانایی جسمی خود باید ورزشی مناسب انتخاب کند و با توجه به دانش و نیازهایی که دارد در جست‌وجوی کتابی مفید باشد. البته نباید نقش مشاوران ورزشی و کتابداران را در این انتخاب نادیده گرفت.
14. ورزش و مطالعه هردو هدف تربیتی دارند. ورزش برای «تربیت تن» و مطالعه برای «تربیت روان» آدمی ضروری است
15. بازدهی و سودمندی ورزش و مطالعه در زمان‌ها و مکان‌های مشخصی بیشتر است. با این حال بسته به ویژگی‌های گوناگون جسمی و فکری هر فرد، زمان مناسب برای پرداختن به این دو در مورد افراد مختلف متفاوت است.
16. ساخت اماکن عمومی برای فعالیت‌های ورزشی و مطالعه به گسترش فرهنگ ورزش و مطالعه کمک می‌کند. سالن‌ها و زمین‌های ورزشی از یک سو و کتابخانه‌ها از سویی دیگر نهادهای اجتماعی مربوط به این دو عرصه هستند.
17. نقش مربی و توانایی او در آموزش مهارت‌های ورزشی و مهارت‌های مطالعه بسیار مهم است. مربیان توانمند افراد علاقه‌مند به ورزش را تربیت می‌کنند و معلمان آگاه و با تجربه دانش آموزان علاقه‌مند به مطالعه.
18. گسترش فرهنگ ورزش و مطالعه واکسنی مطمئن برای پیشگیری از عادت‌های زیانباری همچون اعتیاد به مواد مخدر و سایر آسیب‌های اجتماعی است.
19. کسانی که اهل ورزش هستند به حال آن‌هایی که این موهبت را به راحتی از دست می‌دهند افسوس می‌خورند و کسانی که اهل مطالعه هستند نیز چنین احساسی نسبت به آن‌هایی که مطالعه نمی‌کنند دارند. از این رو، معمولاٌ ورزشکاران دیگران را به ورزش و کتابخوانان دیگران را به مطالعه توصیه می‌کنند.
20. سرمایه گذاری در حوزه ورزش و مطالعه از صرف هزینه‌های فراوان در بخش‌های دیگر می‌کاهد. به عنوان نمونه گسترش ورزش همگانی ارتقای سلامت عمومی را به دنبال دارد و به صرفه جویی در هزینه‌های درمانی کمک می‌کند. همچنین، سرمایه گذاری در زمینه توسعه مطالعه در دراز مدت صرفه جویی در هزینه‌های انتظامی و قضایی را در پی خواهد داشت.
منبع:
خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، دکتر یزدان منصوریان، عضو هیات علمی دانشگاه تربیت معلم تهران
